Dobry kurs dla nauczyciela powinien zmienić coś w jego codziennej pracy. Najlepiej już następnego dnia. Nie chodzi o kolejną prezentację, kilkadziesiąt slajdów i certyfikat schowany później do segregatora. Znacznie większą wartość mają umiejętności, dzięki którym nauczyciel potrafi lepiej zainteresować grupę, przeprowadzić zabawę integracyjną, przygotować kreatywne zajęcia albo zorganizować szkolne wydarzenie.
 

Dlatego osoby szukające ciekawych kursów dla nauczycieli coraz częściej patrzą nie tylko na nazwę szkolenia, ale przede wszystkim na to, co po jego ukończeniu będą rzeczywiście potrafiły zrobić.

Z mojego doświadczenia wynika, że to właśnie tutaj przebiega najważniejsza granica między szkoleniem, które dobrze wygląda w dokumentach, a szkoleniem, z którego korzysta się później przez wiele miesięcy.

 

Nie pytaj najpierw „jaki kurs zrobić?”. Zapytaj: „czego mi brakuje?”

Nauczyciel może wybierać spośród ogromnej liczby webinarów, szkoleń, kursów i materiałów rozwojowych. Sam wybór nie jest więc problemem. Problemem jest wybranie szkolenia odpowiadającego realnej potrzebie.

W praktyce często zauważam, że znacznie lepiej zacząć od konkretnej sytuacji:

• dzieci szybko tracą zainteresowanie zajęciami,
• kończą się pomysły na nowe aktywności,
• grupa jest trudna do zintegrowania,
• trzeba przygotować zajęcia w świetlicy,
• zbliża się Dzień Dziecka, festyn albo bal,
• potrzebne są aktywności na półkolonie,
• nauczyciel chce lepiej prowadzić zabawy ruchowe,
• potrzebne są atrakcyjne eksperymenty,
• trzeba przygotować wydarzenie dla większej liczby dzieci.

Dopiero później warto poszukać odpowiedzi na pytanie, jaki kurs dla nauczycieli pomoże rozwinąć właśnie tę umiejętność.

To pozornie niewielka różnica, ale całkowicie zmienia sposób wybierania szkoleń.

 

Ciekawe kursy dla nauczycieli nie muszą dotyczyć wyłącznie pedagogiki

Nauczyciel oczywiście powinien rozwijać wiedzę związaną ze swoim przedmiotem, metodyką czy pedagogiką. Nie oznacza to jednak, że każdy wartościowy kurs musi mieścić się wyłącznie w tych ramach.

W pracy z dziećmi ogromne znaczenie mają również kompetencje praktyczne: prowadzenie grupy, budowanie zaangażowania, organizowanie zabawy, reagowanie na spadek energii, wykorzystanie prostych rekwizytów czy przygotowanie wydarzenia od początku do końca.

To obszar, w którym doświadczenia nauczycieli i animatorów zaczynają się spotykać.

Nauczyciel pozostaje nauczycielem, a animator animatorem. Jednak oboje muszą umieć wejść przed grupę i sprawić, żeby uczestnicy chcieli ich słuchać oraz włączyć się w zaproponowaną aktywność.

Na MiastoRumia.pl pisaliśmy już wcześniej o kursach Akademii Animatora® i praktycznym przygotowaniu do prowadzenia animacji. Warto spojrzeć na ten kierunek szerzej – nie tylko jako przygotowanie do osobnego zawodu, ale również jako możliwość wzbogacenia warsztatu osoby, która już pracuje z dziećmi.

 

Co można wykorzystać już podczas kolejnych zajęć?

To jedno z najlepszych pytań, jakie można zadać przed zakupem kursu.

Jeśli odpowiedź brzmi: „w zasadzie nie wiem”, warto jeszcze raz przejrzeć program.

Jeżeli natomiast po kursie można zdobyć nowy zestaw zabaw, nauczyć się przeprowadzenia eksperymentu, poznać sposób organizacji Bubble Show, przygotowywania dekoracji czy pracy z dużą grupą, mamy do czynienia z konkretną umiejętnością.

Przykładowo nauczyciel może wykorzystać nowe kompetencje podczas:

• godzin wychowawczych i zajęć integracyjnych,
• pracy w świetlicy,
• zajęć w przedszkolu,
• edukacji wczesnoszkolnej,
• półkolonii i kolonii,
• Dnia Dziecka,
• festynów szkolnych,
• pikników rodzinnych,
• Mikołajek,
• bali karnawałowych,
• zajęć dodatkowych i kół zainteresowań.

Nie oznacza to oczywiście, że każda technika sprawdzi się wszędzie. Wartością szkolenia jest również nauczenie się dobierania aktywności do wieku dzieci, miejsca, wielkości grupy i celu zajęć.

 

Kursy dla nauczycieli online mają jedną dużą przewagę: można wrócić do materiału

Dla nauczyciela czas jest jednym z najbardziej ograniczonych zasobów. Po lekcjach pozostają przygotowania, dokumentacja, zebrania i obowiązki prywatne.

Dlatego kursy dla nauczycieli online mogą być wygodnym rozwiązaniem dla osób, które nie chcą podporządkowywać całego dnia konkretnej godzinie szkolenia.

Nie chodzi jednak wyłącznie o wygodę.

Dużą wartością jest możliwość powrotu do konkretnego fragmentu wtedy, gdy staje się potrzebny. Jeśli za trzy tygodnie nauczyciel organizuje festyn, może ponownie zobaczyć materiał dotyczący wybranej atrakcji. Jeśli przed wakacjami rozpoczyna pracę na półkoloniach, może wrócić do zabaw i scenariuszy.

Kurs staje się wtedy biblioteką praktycznych rozwiązań, a nie jednorazowym wydarzeniem.

 

Jakie umiejętności może rozwijać nauczyciel?

Oferta kursów przygotowanych przez Akademię Animatora® jest szeroka, dlatego nie trzeba wybierać wszystkiego naraz. Można budować własną ścieżkę rozwoju.

1. Prowadzenie zabaw i pracy z grupą

To dobry kierunek dla nauczyciela, który chce poszerzyć repertuar aktywności oraz nauczyć się pewniej prowadzić grupę. Punktem wyjścia może być kurs Animatora Zabaw dla Dzieci.

2. Organizacja czasu wolnego

Ta umiejętność szczególnie przydaje się wychowawcom świetlic, osobom pracującym na półkoloniach i wszystkim nauczycielom prowadzącym dodatkowe aktywności.

Na MiastoRumia.pl można przeczytać również materiał o Kursie Animatora Czasu Wolnego, pokazujący szersze możliwości wykorzystania takich kompetencji.

3. Eksperymenty

Dzieci bardzo dobrze reagują na aktywności, w których coś mogą zobaczyć, wykonać i sprawdzić samodzielnie. Kurs poświęcony zabawom i eksperymentom może dać gotowy punkt wyjścia do tworzenia własnych zajęć.

4. Plansze i scenariusze

To rozwiązania szczególnie interesujące dla osób, które nie chcą za każdym razem zaczynać przygotowań od pustej kartki.

5. Bańki i Bubble Show

Duże bańki mogą być czymś znacznie więcej niż atrakcją urodzinową. Odpowiednio wykorzystane mogą stać się elementem szkolnego festynu, pikniku, Dnia Dziecka czy zajęć eksperymentalnych.

6. Dekoracje balonowe

Umiejętność przygotowania dekoracji przydaje się przy balach, uroczystościach, zakończeniu roku, wydarzeniach tematycznych oraz szkolnych imprezach.

 

Największy błąd: zbieranie pomysłów zamiast budowania umiejętności

Internet jest pełen list w rodzaju „20 zabaw dla dzieci”, „50 pomysłów na świetlicę” albo „10 eksperymentów, które musisz zobaczyć”.

Takie materiały mogą być świetną inspiracją. Problem pojawia się wtedy, gdy nauczyciel zapisuje kolejne linki, ale nadal nie czuje się pewnie w przeprowadzeniu danej aktywności.

Pomysł i umiejętność to nie jest to samo.

Można znać nazwę zabawy, ale nie wiedzieć:

• jak wytłumaczyć jej zasady dużej grupie,
• jak długo ją prowadzić,
• jak zmienić ją dla młodszych dzieci,
• co zrobić, gdy grupa nie reaguje,
• kiedy ją zakończyć,
• jak przejść płynnie do kolejnej aktywności.

Właśnie dlatego dobrze zaprojektowany kurs może być bardziej wartościowy niż kolejna lista inspiracji.

 

Szkolenia dla nauczycieli stacjonarnie – kiedy nauka na żywo ma przewagę?

Nie każdy chce uczyć się wyłącznie z ekranu. Niektóre umiejętności najlepiej najpierw zobaczyć, a potem samodzielnie przećwiczyć.

Akademia Animatora® – autor kursów dostępnych na platformie KursAnimatora.pl – prowadzi także szkolenia dla nauczycieli i innych osób pracujących z dziećmi w formule stacjonarnej.

Może to być szczególnie wartościowe dla nauczyciela, który chce:

• ćwiczyć razem z trenerem,
• zobaczyć technikę wykonywaną na żywo,
• zadawać pytania podczas zajęć,
• sprawdzić swoje wykonanie w praktyce,
• poznać sposób prowadzenia grupy od strony praktyka.

 

Ciekawe szkolenia dla nauczycieli mogą być też inwestycją w dodatkowe możliwości

Jest jeszcze jeden aspekt, o którym mówi się rzadziej.

Umiejętności związane z animacją, prowadzeniem zabaw, wykonywaniem dekoracji czy organizowaniem atrakcji mogą być wykorzystywane nie tylko podczas pracy w szkole.

Nauczyciel może wykorzystać swoje doświadczenie w pracy z dziećmi również podczas:

• półkolonii,
• kolonii i obozów,
• warsztatów,
• wydarzeń rodzinnych,
• pikników i festynów,
• zajęć organizowanych przez domy kultury,
• imprez dla dzieci,
• dodatkowych zajęć edukacyjno-animacyjnych.

Nie każdy nauczyciel będzie chciał rozwijać się w tym kierunku. Dla części osób nowe kompetencje mogą jednak stać się sposobem na dodatkowe zajęcia, rozwijanie własnych zainteresowań albo zupełnie nową ścieżkę zawodową.

 

Kurs online czy szkolenie stacjonarne – co wybrać?

Jeżeli zależy Ci na maksymalnej elastyczności, możliwości nauki wieczorem i wracania do materiału, najwygodniejsze będą kursy dla nauczycieli online.

Jeżeli natomiast chcesz ćwiczyć w grupie i obserwować pracę trenera na żywo, warto sprawdzić ciekawe szkolenia dla nauczycieli prowadzone stacjonarnie.

Można również połączyć obie formy: rozpocząć od praktycznego szkolenia, a później rozwijać wybrane specjalizacje online.

 

Jak ocenić kurs przed zakupem? Pięć pytań

Przed zapisaniem się na szkolenie warto wykonać prosty test.

1. Czego konkretnie nauczę się podczas tego kursu?
2. Gdzie wykorzystam tę umiejętność?
3. Czy program pokazuje praktykę, czy głównie teorię?
4. Czy materiały pozwalają mi później wrócić do nauki?
5. Czy kurs rozwiązuje problem, który rzeczywiście mam?

Jeżeli po przeczytaniu programu potrafisz odpowiedzieć na te pytania konkretnie, szkolenie ma znacznie większą szansę rzeczywiście się przydać.

Jeżeli jedynym argumentem jest sam certyfikat, warto szukać dalej.

 

Nauczyciel nie potrzebuje kolejnego segregatora. Potrzebuje większego warsztatu

Rozwój nauczyciela nie musi oznaczać gromadzenia kolejnych dokumentów. Może oznaczać zdobywanie umiejętności, które powodują, że prowadzenie grupy staje się łatwiejsze, a zajęcia bardziej angażujące.

Dobry kurs daje nauczycielowi większy wybór. Gdy jedna metoda nie działa, ma drugą. Gdy trzeba nagle zmienić plan, ma pomysł awaryjny. Gdy pojawia się szkolny festyn, nie zaczyna przygotowań od zera.

W tym sensie najlepsze kursy dla nauczycieli nie są kolejnym obowiązkiem do zaliczenia. Są narzędziem, które zostaje z nauczycielem na dłużej.

 

FAQ – ciekawe kursy i szkolenia dla nauczycieli

Jakie ciekawe kursy dla nauczycieli warto zrobić?

Najlepiej wybierać kurs według konkretnej potrzeby. Nauczycielowi pracującemu z grupą dzieci mogą przydać się m.in. kursy rozwijające umiejętności prowadzenia zabaw, integracji, organizacji czasu wolnego, eksperymentów, przygotowywania scenariuszy oraz szkolnych atrakcji.

Czy kurs animatora może być przydatny nauczycielowi?

Tak. Nauczyciel i animator wykonują różne zawody, ale część praktycznych kompetencji jest wspólna: prowadzenie grupy, angażowanie uczestników, organizowanie aktywności czy reagowanie na zmieniającą się sytuację podczas zajęć.

Czy kursy dla nauczycieli online można robić we własnym tempie?

Formuła kursów internetowych na KursAnimatora.pl pozwala dopasować naukę do własnego harmonogramu i wracać do udostępnionych materiałów.

Czy Akademia Animatora® prowadzi szkolenia dla nauczycieli stacjonarnie?

Tak. Akademia Animatora® prowadzi szkolenia stacjonarne w różnych miastach Polski również dla nauczycieli i innych osób zawodowo pracujących z dziećmi.

Czy kurs animatora daje kwalifikacje nauczycielskie?

Nie. Kurs animacyjny rozwija dodatkowe kompetencje praktyczne. Nie zastępuje studiów, przygotowania pedagogicznego ani formalnych kwalifikacji wymaganych do wykonywania zawodu nauczyciela.

Czy szkolenie może przydać się nauczycielowi również poza szkołą?

Tak. Umiejętności animacyjne mogą być wykorzystywane podczas półkolonii, warsztatów, festynów, wydarzeń rodzinnych, zajęć dodatkowych oraz innych aktywności z dziećmi.